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Formal recognition of the fulfilment of specific quality requirements.

Riconoscimento formale del raggiungimento di specifici requisiti di qualità.

Formelle Anerkennung für erreichte Qualitätsvoraussetzungen

Reconocimiento formal del cumplimiento de requerimientos de calidad específicos

Reconnaissance formelle de l’acquisition de compétences

Training path during which theoretical training and practical work experiences are integrated. Alternance training can take place in two different ways: a) when the education-training course is interrupted to allow the students to get in touch with the working and professional reality; b) when work-entry programmes (apprenticeship, work/training contracts) are integrated with pedagogic and practical training modules.

Percorso formativo nel quale si integrano attività formative di aula, di laboratorio ed esperienze di lavoro pratico. Si può svolgere in due differenti modi: a) quando si interrompe il corso dell’istruzione-formazione per permettere agli studenti (allievi, stagisti) di entrare in contatto diretto con la realtà lavorativa e professionale; b) quando si integrano i percorsi di inserimento lavorativo (apprendistato, contratti di formazione-lavoro) con moduli formativi d’aula e di laboratorio.

Ausbildungsweg, in dem sich zwei Bildungsformen ergänzen, die eine im Labor, die andere in der praktischen Arbeitserfahrung. Es gibt zwei Arten: a) sobald die Ausbildung unterbrochen wird, um den Teilnehmern (Schüler, Praktikanten) direkten Kontakt zur Berufs- und Arbeitwelt zu ermöglichen, b) sobald die Eingliederungswege (Lehre, Ausbildungs- und Arbeitsverträge) durch Ausbildungsmodule im Klassenzimmer und im Labor ergänzt werden.

Proceso formativo en el cual se integra formación teórica con prácticas de trabajo. Puede darse de dos formas distintas: a) cuando se interrumpe el curso de formación teórica para permitir al estudiante entrar en contacto directo con la realidad laboral; b) cuando los programas de inserción laboral (es el caso de los aprendices) integran módulos formativos.

Parcours de formation au cours duquel alternent périodes de formation théorique et expérience professionnelle. La formation en alternance peut prendre deux formes distinctes : a) soit la formation théorique comporte des interruptions au cours desquelles les étudiants ont un contact direct avec la réalité professionnelle; b) soit des programmes d’insertion professionnelle (apprentissage, contrats de qualification) dans lesquels sont associées formation théorique et pratique en milieu professionnel.

Document which confirms that a person has all the necessary requirements to perform a specific job. Usually, professional associations deliver this kind of document after having verified that person concerned really satisfies all the requirements.

E’ il documento che certifica la sussistenza delle condizioni che consentono alla persona di esercitare una determinata professione. E’ rilasciata solitamente da un’associazione professionale dopo aver accertamento la presenza dei requisiti posti.

Dieses Dokument belegt die Befähigung, einen bestimmten Beruf auszuüben. Üblicherweise wird es von einem Berufsverband nach Überprüfung der erforderlichen Voraussetzungen erlassen.

Documento que certifica que una persona cumple todos los requisitos necesarios para desempeñar un trabajo concreto. Normalmente, son asociaciones profesionales las que entregan estos tipos de diplomas después de haber verificado que la persona en cuestión realmente cumple todos los requerimientos.

Document qui confirme qu’une personne a les compétences requises pour accomplir un travail donné. En général, les associations professionnelles délivrent ce type de document après avoir vérifié que la personne concernée satisfait effectivement aux qualifications requises.

It is a formal recognition by an authorised which confirms that the training organisation works in compliance with the standards declared. The certification of the training body is usually linked to a system of quality management. There are two different certification devices: an international regulation is ISO 9000, but there are also other types of certificates issued by different Quality Associations.

E’ un documento, solitamente rilasciato da un’autorità indipendente, attraverso il quale si conferma che l’organizzazione formativa opera in accordo agli standard dichiarati. La certificazione dell’organizzazione formativa è solitamente connessa a un sistema di gestione-qualità. Ci sono due diversi dispositivi di certificazione: la norma internazionale ISO 9000, ma esistono pure certificazioni rilasciate da Associazioni di Qualità differenti.

Es handelt sich um die - üblicherweise von der zustündigen Behörde ausgefertigte - Beglaubigung, die bestätigt, daß die Ausbildungseinrichtung den erklärten Standards gemäß vorgeht. Die Beglaubigung der Ausbildungseinrichtung ist meist an ein Kontrollsystem für Führungsqualität gekoppelt. Es gibt zwei Beglaubigungsformen: die internationale Norm ISO 9000 und von verschiedenen Qualitätsverbänden erlassene Beglaubigungen

Reconocimiento formal por parte de una autoridad competente que asegura que el centro de formación trabaja cumpliendo los estándares declarados. La certificación del centro de formación está normalmente ligada a un sistema de gestión de calidad. Hay dos opciones distintas de certificación: La norma internacional ISO 9000, pero hay también otros tipos de certificados expedidos por otras Asociaciones de Calidad.

Reconnaissance formelle, par une autorité indépendante, du fait que l’organisme de formation répond aux normes en vigueur. La certification de l’organisme de formation est généralement en relation avec un système de gestion de la qualité. Il existe deux différents dispositifs de certification : la norme internationale ISO 9000 mais aussi d’autres types de certifications délivrées par d’autres organismes.

It is a document which confirms the learning achievements of the "learner". Such document is issued by the training body and it could be: a) a diploma or a certificate having legal value (it is usually issued by a public authority); b) a certificate concerning the training credits (on the basis of the already existence classification models); c) a certificate issued exclusively by the training body.

Documento che attesta l’avvenuta acquisizione da parte dell’utente della formazione. Tale documento è rilasciato dall’organizzazione formativa e può essere: a) un diploma o un certificato di valore legale (è solitamente emesso per conto di un’autorità pubblica); b) un certificato riferito ai crediti formativi acquisiti (si riferisce a modelli di classificazione preesistenti); c) un attestato emanato esclusivamente dall’organizzazione formativa.

Dieses Dokument beglaubigt den Ausbildungserfolg des Teilnehmers. Es wird von der Ausbildungseinrichtung ausgefertigt und kann: a) ein Diplom oder rechtlich anerkanntes Zeugnis (üblicherweise im Namen einer Behörde ausgestellt), b) eine Beglaubigung der erworbenen Kenntnisse (mit Bezug auf bestehende Unterteilungen), c) ein ausschließlich von der Ausbildungseinrichtung erlassenes Zeugnis sein.

Es un documento que ratifica los logros formativos del estudiante. Este documento es expedido por el centro de formación y puede ser: a) un diploma o certificado con valor legal (en este caso acostumbra a ser expedido por una autoridad pública); b) un certificado referido a los créditos formativos (referido a los modelos de clasificación existentes); c) Un certificado expedido exclusivamente por el centro de formación.

Document qui confirme l’acquisition par l’apprenant des qualifications dispensées au cours de la formation. Ce document est émis par l’organisme de formation et peut prendre la forme : a) d’un diplôme ou d’un certificat ayant une valeur légale (généralement délivré par une autorité publique); b) un certificat faisant état des compétences acquises (sur la base de modèles de classification existants); c) un certificat délivré exclusivement par l’organisme de formation.

Capacity to do a job, a task or certain specific tasks.

Capacità professionale richiesta per svolgere un compito professionale.

Fähigkeit, einen Beruf auszuüben oder Aufgaben zu erfüllen.

Capacidad para realizar un trabajo, tarea, o un grupo específico de tareas.

Aptitude à exercer efficacement un mètier, une fonction ou certaines tâches spécifiques.

The process by which training is assessed in relation to the following areas: (i) acquisition of knowledge (conceptual, operational and relational); (ii) acquisition of competence (knowledge applied to tasks with positive results); (iii) positive impact on the working context.

Verifica della formazione in relazione alle seguenti condizioni: (i) acquisizione di saperi (concettuali, operativi, comportamentali);- (ii) acquisizione di competenze (saperi applicati ai compiti con esito positivo); (iii) diffusione di modelli e prassi nei contesti di lavoro (effetto moltiplicatore).

Überprüfung der Ausbildung mit Bezug auf folgende Umstände: (i) Wissenserwerb (Begriffe, Wirkung, Verhalten); (ii) Erwerb beruflicher Kenntnisse (angewandtes Wissen mit positiver Auswirkung); (iii) Modelle und Vorgangsweisen im Arbeitsbereich (Multiplikatorwirkung).

Evaluación de la formación en relación a los aspectos siguientes: (i) Adquisición de conocimientos (conceptuales, operativos y relacionales); (ii) adquisición de competencias (conocimiento aplicado al desempeño de tareas con resultados positivos); (iii) impacto positivo en el contexto del trabajo.

Processus par lequel l’efficacité de la formation est évaluée, dans les domaines suivants : (i) acquisition de connaissances (conceptuelles, opérationnelles et relationnelles); (ii) acquisition de compétences (application réussie des connaissances à une tâche donnée); (iii) impact positif sur le contexte professionnel.

Training method through which an expert teacher or trainer transfers to the students, in a systematic and programmed way, concepts and contents.

Modalità formativa mediante la quale un docente esperto o formatore trasferisce sistematicamente e programmaticamente agli allievi i contenuti necessari per comprendere una specifica realtà. E’ detta solitamente "lezione".

Ausbildungsmethode, in der Fachlehrkräfte oder Fachausbilder den Teilnehmern systematisch und programmgemäß die erforderlichen Kenntnisse, Begriffe und Inhalte vermitteln, wird üblicherweise Unterricht genannt

Modalidad formativa mediante la cual un formador transfiere sistemáticamente y de forma programada conceptos y contenidos

Méthode pédagogique dans laquelle un enseignant spécialisé ou formateur transfère à des étudiants des concepts et des contenus selon une progression systématique et programmée.

An implemented training experience that has achieved a satisfactory result.

Esperienze di azione formativa che hanno raggiunto un risultato soddisfacente.

Ausbildungserfahrungen, mit zufriedenstellenden Ergebnissen

Experiencia de acción formativa que ha obtenido un resultado satisfactorio

Expérience d'une action de formation, qui conduit à des résultats satifaisants.

Assessment and analysis of tasks, skills and activities. These are investigated with respect to their functions which are reviewed in terms of duration, interactions with rules, and costs.

Studio delle figure professionali con analisi delle loro funzioni e competenze nonché delle attività previste. L’area di indagine è quella delle singole funzioni che vengono viste in termini di durata, interazione con altre figure professionali, costo.

Bewertung und Analyse von Aufgaben, Qualifikationsanforderungen und Tätigkeiten im Hinblick auf ihre Funktionen (Dauer, Bezug zu Regeln und Kosten)

Estudio de las figuras profesionales con análisis de sus funciones y atributos, así como de sus actividades previstas. El área de investigación es la de cada una de las funciones, examinadas en términos de duración, interacción con demás figuras profesionales, coste.

Examen et analyse des tâches, qualifications et activités. (Examen de leurs fonctions en termes de durée, interactions et coûts.)

The organisation which has the capacity to adapt effectively to changing circumstances.

Tipo di organizzazione che ha la capacità di adeguarsi efficacemente alle situazione che cambiano.

Eine Organisation mit der Fähigkeit, sich neuen Situationen wirksam anzupassen

Una organización que tiene la capacidad de adaptarse eficazmente a las situaciones de cambio.

Organisation qui a la capacité de s’adapter efficacement à l’évolution des circonstances.

Usually the main stakeholders in the training field are: a) the training manager; b) the training co-ordinator; c) the training designer; d) the expert in training marketing; e) the trainer; f) the teacher; g) the tutor h) learner.

Solitamente, le figure professionali prevalenti nei contesti formativi sono: a) manager formativo; b) coordinatore di interventi formativi; c) progettista di formazione; d) esperto di marketing formativo; e) formatore; f) insegnante; g) tutor h) allievo.

In der Ausbildung herrschen üblicherweise folgende Berufsbilder vor: a) Ausbildungsmanager; b) Ausbildungskoordinator; c) Ausbildungsplaner; d) Fachmann für Ausbildungsmarketing; e) Ausbilder; f) Lehrkraft; g) Tutor; h) Teilnehmer.

Normalmente, las principales figuras profesionales en el campo de la formación son: a) Director de formación; b) coordinador de las acciones formativas; c) diseñador de cursos de formación; d) experto en marketing formativo; e) formador; f) profesor; g) tutor; h) estudiante.

En général, les acteurs principaux qui interviennent dans le processus de formation sont : a) le responsable de la formation; b) le coordinateur de la formation; c) le concepteur de la formation; d) l’expert en marketing de la formation; e) le formateur; f) l’enseignant; g) le tuteur; h) l’apprenant.

There are regulated and unregulated profiles. The regulated profiles include: (i) laws; (ii) contracts/agreements; (iii) detailed descriptions of vocational training (very often at European level). Those professional profiles are often linked to widespread work/professional processes which do not become easily obsolete.

Elenco delle conoscenze, capacità e dei comportamenti connessi alla gestione di un ruolo lavorativo. Sono figure professionali composite, ma con profili sanciti da: (i) da leggi; (ii) da contratti; (iii) da declaratorie della formazione professionale (spesso a livello europeo). Essi sono spesso collegati a processi di lavoro/professionali diffusi e con scarsa obsolescenza.

Aufstellung der Kenntnisse, Fähigkeiten und Verhalten in Zusammenhang mit einer beruflichen Rolle.Die gemischt zusammengesetzten Berufsbilder sind geregelt von: (i) Gesetzen; (ii) Verträgen; (iii) Ausbildungserklärungen (häufig für ganz Europa). Sie hängen oft mit Arbeits/Berufsentwicklungen zusammen, die nicht leicht überaltern

Conjunto de conocimientos, capacidades y comportamientos necesarios para el desempeño de un rol profesional. Pueden estar regulados por: (i) leyes; (ii) contratos o acuerdos; (iii) descripción de la formación profesional (muy frecuente a nivel europeo).

Il existe des profils réglementés et des profils non réglementés. Les profils réglementés comprennent : (i) les lois; (ii) les contrats et accords; (iii) les descriptions détaillées des formations professionnelles (souvent au niveau Européen). Ces profils professionnels sont souvent reliés à des procédures de travail très répandues qui ne deviennent que difficilement obsolètes.

Acquisition of competence in the work place through formal or informal training activities.

Acquisizione di competenze attraverso attività formali e no caratterizzate da situazioni formative attivate direttamente sul luogo di lavoro.

Direkt am Arbeitsplatz über formelle oder informelle Ausbildung Kenntnisse erwerben.

Adquisición de competencias en el puesto de trabajo a través de actividad formativa formal o informal.

Acquisition de qualifications sur le lieu de travail à travers des activités de formation formelles ou informelles.

Specific problems to be solved are presented to the student, giving him/her all the necessary information. The trainer helps the student to find by him/herself the possible solutions and does not give him/her answers a priori.

Modalità didattica che consiste nel presentare i contenuti dell'insegnamento come problemi concreti da risolvere fornendo a colui che apprende tutte le informazioni ed i mezzi necessari a questo scopo.
L'insegnante aiuta l'allievo a scoprire le soluzioni da se stesso e non gli fornisce risposte a priori.

Mit dieser Unterrichtsmethode stellen die Lehrkräfte konkrete Probleme und liefern alle zweckdienlichen Informationen und Mittel. Die Lehrkräfte helfen den Teilnehmern, die Lösungen selbständig zu erarbeiten und bieten keine Antworten von vorneherein

Modalidad didáctica que consiste en presentar el contenido del curso como un problema concreto para resolver, dando al estudiante toda la información necesaria. El formador ayuda al estudiante para que este pueda encontrar por si mismo las posibles soluciones al problema.

Méthode pédagogique qui consiste à présenter le contenu d’un enseignement donné sous la forme de problèmes concrets que l’étudiant doit résoudre à l’aide d’un certain nombre d’informations qui lui sont fournies. Le formateur aide l’étudiant à trouver, par lui même, les solutions du problème et ne lui fournit pas une solution a priori.

1) A profession is a role within the economic system and determines a specific working activity; 2) a profession is defined as the ensemble of competence and qualifications which determine a particular behaviour and which attaches a certain power to this role; 3) a profession is an organised social group and it makes therefore the social identification easier. It defends the interests of the profession and/or it guarantees the discipline of its members; 4) a profession can be also identified through the institutionalised training system which can be consider as a social initiation and as a way to gain access to the profession. The importance of all those elements for the identification of a profession depends on socio-economic factors, on historic factors and on cultural factors which are very often, at the basis of the differences between countries.

La nozione di professione implica 4 elementi differenti dalle cui interazioni si esplica l'insieme. 1) Una professione è una funzione posta nel sistema economico. Essa determina un'attività lavorativa specifica; 2)  una professione si definisce anche come un insieme di competenze o di qualificazioni, che determina un certo comportamento e che stabilisce un certo potere di ruolo; 3) una professione è anche un gruppo sociale organizzato che facilita l'identificazione sociale, serve da organismo di difesa degli interessi della professione o assicura la disciplina dei suoi membri; 4) una professione si identifica anche attraverso il sistema di formazione istituzionalizzato che serve da iniziazione sociale e da porta d'ingresso nella professione. L'importanza rispettiva di ciascuno di questi elementi per l'identificazione di una professione dipende da fattori socio-economici, storici e culturali che sono all'origine delle differenze esistenti spesso tra paesi diversi.

Dieser Begriff schließt 4 verschiedene Elemente ein, deren Wechselwirkung das Ganze ergibt. 1) Ein Beruf ist eine Funktion im Wirtschaftssystem und bezeichnet eine bestimmte Arbeitstätigkeit. 2) Ein Beruf definiert sich auch über berufliche Kenntnisse und Befähigungen, die gemeinsam ein bestimmtes Verhalten ergeben und bestimmte Rollenbefugnisse festsetzen. 3) Ein Beruf ist auch eine gesellschaftliche Gruppe, die soziale Identifikation erleichtert, dient als Interessensvertretung der Berufsgruppe oder sichert die Ausbildung der Mitglieder. 4) Ein Beruf identifiziert sich auch über den institutionellen Ausbildungsweg, der als soziale Einführung dient und die Tür zur Berufsausübung öffnet. Die Bedeutung jedes dieser Elemente für die Identifikation eines Berufs hängt von gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, geschichtlichen und kulturellen Faktoren ab, die Grundlage der häufig bestehenden Unterschiede zwischen verschiedenen Ländern sind.

Este concepto implica 4 elementos diferentes. 1) Una profesión es un función dentro del sistema económico y determina una actividad de trabajo específica; 2) Una profesión se define como el conjunto de competencias y calificaciones que determinan un cierto comportamiento y dotan de un cierto poder a dicho rol; 3) Una profesión es un grupo social organizado que facilita la identificación social, sirve de organismo de defensa de los intereses de la profesión o asegura la disciplina de sus miembros; 4) Una profesión también puede ser identificada a través del sistema de formación institucionalizado que sirve de iniciación social y es la puerta de ingreso a la profesión. La importancia relativa de estos elementos para la identificación de una profesión depende de factores socioeconómicos, históricos y culturales que a menudo se encuentran en el origen de las diferencias existentes entre países.

Le concept de profession implique quatre élements différents : 1) une profession a un rôle spécifique dans le système économique et détermine une activité professionnelle donnée; 2) une profession se définit comme l’ensemble des compétences et des qualifications qui détermine un comportement particulier et qui attache un certain pouvoir à ce rôle; 3) une profession est un groupe social organisé qui facilite l’identification sociale et sert d’organisme de défense des intérêts de la profession et/ou garantit la discipline au sein de ses membres; 4) une profession peut également être identifiée à travers son système de formation institutionnel qui peut être considéré comme une initiation sociale et une voie d’accès à la profession. L’importance de ces différents élements dans l’identification d’une profession dépend de facteurs socio-économiques, de facteurs historiques et culturels, qui la plupart du temps varient d’un pays à l’autre.

According to I.S.O. requirements, quality is the combined set of rules and characteristics of a good or service that determine its capacity of satisfying explicit or implied requirements or needs of concerned stakeholders.

Secondo la definizione I.S.O. la qualità è l’insieme delle proprietà e delle caratteristiche di un bene o di un servizio che conferiscono allo stesso la capacità di soddisfare esigenze e bisogni espressi o impliciti.

Gemäß der ISO ist Qualität das Gesamt von Regeln und Merkmalen eines Gut oder einer Dienstleistung, die ihre Fähigkeit bestimmen, die expliziten oder impliziten Anforderungen oder Bedarfe der beteiligten AKTEURE zufriedenzustellen.

Según la definición I.S.O. la calidad es el conjunto de las propiedades y características de un bien o de un servicio que otorgan al mismo la capacidad de satisfacer demandas y necesidades expresadas de forma explícita o implícita.

En accord avec les exigences I.S.O., la qualité est l’ensemble combiné des règles et caractéristiques d’un bien ou d’un service qui détermine sa capacité à satisfaire les besoins ou exigences, implicites ou explicites, des acteurs concernés.

• eficacia (capacidad de conseguir los objetivos marcados)
• eficiencia (capacidad de optimizar el uso de los recursos)
• Correspondencia (responder a las expectativas de los clientes directos o indirectos)
• Relevancia ( presencia de elementos particulares que permiten conseguir una formación excelente comparada con otros elementos presentes en el mismo ámbito)
• Efecto multiplicador (impacto en la organización de referencia de los actores)

The process for integrating the efforts made by the different functions of an organisation to develop, to keep and to improve the quality in order to guarantee the complete satisfaction of the client.

Processo per integrare gli sforzi per lo sviluppo, il mantenimento ed il miglioramento della qualità, dei vari gruppi in un’organizzazione, in modo che produzione ed assistenza garantiscano la piena soddisfazione del cliente al minimo costo.

Das Verfahren, um den Einsatz für Entwicklung, Erhalt und Verbesserung der Qualität in den verschiedenen Gruppen einer Organisation zu ergänzen, damit Produktion und Kundendienst zu geringsten Kosten die volle Zufriedenheit des Kunden sicherstellen

Proceso para integrar los esfuerzos realizados por las diferentes funciones de una organización para desarrollar, mantener i mejorar la calidad para garantizar la satisfacción de los clientes.

Processus par lequel sont intégrés les efforts réalisés par les différentes fonctions d’une organisation pour développer, conserver et améliorer la qualité, afin de garantir la complète satisfaction du client.

Framework in which a particular economic activity takes place. It also identifies the companies that produce the same product, use the same technologies or carry out the same activity.

Ambito in cui si articola una determinata attività economica e che individua le imprese che realizzano lo stesso prodotto, utilizzano le stesse tecnologie o svolgono la stessa attività.

Der Bereich, in dem eine bestimmte wirtschaftliche Tätigkeit erfolgt, in dem Unternehmen die selben Waren herstellen, die selben Verfahren anwenden und die selbe Tätigkeit ausüben.

Ambito en el cual se articula una determinada actividad económica. También identifica a las empresas que producen el mismo producto, usan la misma tecnología o realizan la misma actividad.

Cadre dans lequel se réalise une activité économique donnée. Ce terme identifie également les entreprises qui produisent un même produit, utilisent les mêmes technologies ou réalisent la même activité.

A person or institution involved or interested in some way in the training project.

Persona fisica o giuridica coinvolta a diverso titolo nel progetto formativo.

Person oder Institution, die in irgendeiner Weise am Bildungsprozeß beteiligt ist.

Persona física o jurídica involucrada en diferentes niveles en el proyecto de formación.

Personne ou institution impliquée dans le projet de formation.

Activity based on data collected through the job analysis and aimed at analysing and describing in details the procedures, working techniques and tools with the identification of results standards.

Attività con la quale, sulla base dei dati emersi dalla job analysis, si analizzano e descrivono in modo dettagliato le procedure, le tecniche e gli strumenti di lavoro, definendo gli standard dei risultati.

Tätigkeit auf der Grundlage von Daten, die im Rahmen der ARBEITSANALYSE gesammelt wurden mit dem Ziel, Verfahren, Methoden und Werkzeuge zu analysieren und zu beschreiben und Ergebnisstandards festzulegen.

Actividad mediante la cual, sobre la base de los datos emergentes de la job analysis, se analizan y describen detalladamente los procedimientos, las técnicas y los instrumentos, definiendo los estándar de los resultados.

Activité basée sur les données collectées au moyen de l’analyse de poste et visant à examiner dans le détail le contenu de l’emploi et décrire les procédures, les techniques. Ceci peut contribuer à l'élaboration de standards et à l’identifica-tion de besoins de formation

The person responsible for carrying out training activities and taking care of the organisational (manager) and didactic (trainer) matters (see stakeholder).

Colui che ha la responsabilità di realizzare l'azione formativa e che ne guida gli aspetti organizzativi (gestore) e didattici (formatore)

Ist für die Ausbildung verantwortlich und leitet deren Organisation (Direktion) und didaktische Struktur (Ausbilder).

La organización o persona responsable de realizar la acción formativa y encargada de la organización (gestión) y aspectos didácticos.

Organisme qui met en place les activités de formation en prenant en charge les aspects organisationnels et pédagogiques de la formation (voir Acteurs de l’Organisme de Formation).

A document issued by an appointed authority which confirms that the person has attained the required level of achievement (see certificate).

Documento, rilasciato da un’autorità preposta che attesta che un corso di formazione è stato regolarmente e integralmente seguito, dall'altro prova che l’esame finale è stato superato con successo (vedi certificazione degli esiti formativi).

Von einer zuständigen Behörde ausgestelltes Dokument, das belegt, daß ein Ausbildungskurs regelmäßig besucht und die Abschlußprüfung bestanden wurden (siehe Beglaubigung der Ausbildungserfolge).

Documento emitido por una autoridad fijada, que asegura que la persona ha alcanzado el nivel requerido (ver certificado).

Document fournit par une autorité compétente qui confirme qu’une personne a suivi une formation donnée et qu’elle a acquis les qualifications correspondant à cette formation (voir Certificat).

- Fernstudium.

• Metodología de aula (lecciones y discusión)
• Metodología activa: estudio del caso, role-play, laboratorio.
• Experiencia práctica en el puesto de trabajo
• Formación a distancia.

- formation à distance.

Independent and complete training units.

I moduli sono delle unità di formazione complete, autonome.

Unabhängige und vollständige Ausbildungseinheit

Unidad de formación independiente y completa.

Unité de formation complète et indépendante

Preliminary phase of the training project design. At this stage relevant stakeholders define project objectives, procedures and implementing measures, as well as anticipated results.

Fase propedeutica della progettazione dell’intervento formativo, nel corso della quale gli attori coinvolti definiscono gli obiettivi del progetto di formazione, le procedure e modalità esecutive, i risultati attesi.

Im Rahmen des Designs der Bildungsmaßnahme die Vorphase. In diesem Stadium definieren die relevanten AKTEURE das PROJEKT (die Maßnahme), die ZIELE, Verfahren und zur Durchführung erforderlichen Maßnahmen sowie die zu erwartenden Ergebnisse.

Fase preliminar de diseño de la acción formativa, en cuyo curso los actores involucrados definen los objetivos del programa de formación, los procedimientos y modos de ejecución, los resultados esperados.

Phase préliminaire de la mise au point du projet de formation. A ce stage, les parties prenantes pertinentes définissent les objectifs du projet les procédures et les mesures d’implantation, aussi bien que les résultats attendus.

Set of inter-linked training activities structured, within time and space, which transform a given initial input in a specific output (see also Project).

Insieme di attività formative interconnesse, strutturate nel tempo e nello spazio, in modo tale da trasformare un certo input iniziale in un output specifico (cfr. anche Progetto).

Gesamt miteinander verbundener Aktivitäten, die in Zeit und Raum so strukturiert sind, daß sie einen gegebenen INPUT in einen spezifischen OUTPUT verwandeln

Conjunto de actividades conexas entre sí, estructuradas en el tiempo y en el espacio, de manera tal que transforman cierto input inicial en un output específico.

Ensemble d’activités structurées interreliées, dans le temps et l’espace, de façon à transformer une entrée initiale en produit/sortie spécifique. (c.f. Projet)

A single scheme or a set of integrated activities intended to achieve set objectives within a specified time and following a precise plan. A project may form part of a programme.

Un'azione puntuale e/o attività integrate mirate a raggiungere obiettivi predeterminati in un determinato lasso di tempo, secondo un preciso piano d'azione. Un progetto può essere ricompreso in un programma.

Eine bestimmte Aktion oder einige zusammenhängende Aktivitäten, die die vorgegebenen ZIELE in einer bestimmten Zeitspanne gemäß einem genauen Aktionsplan erreichen sollen (hier in Verbindung mit Bildung häufig auch als Maßnahme bezeichnet). Ein Projekt kann Teil eines PROGRAMMS sein.

Una acción puntual y/o actividades integradas que tienen por fin alcanzar objetivos previamente determinados en un plazo establecido, siguiendo un exacto plan de acción.

Un seul schéma ou un ensemble d’activités intégrées en vue d’accomplir des objectifs fixés dans un temps spécifique et en suivant un plan précis. Un projet peut faire partie d’un programme.

Some vocational training activities are part of the training policies of countries and regions. They are regulated therefore, by specific regulations which set up aims, goals, ways of allocating the resources, evaluation and certification models.

Le attività di formazione professionale rientrano in buona parte nelle politiche formative degli Stati e delle Regioni. Pertanto, esse sono regolate da norme apposite che fissano finalità, obiettivi, modalità di allocazione delle risorse, modelli di verifica, valutazione e certificazione.

Berufsausbildung fällt zum Großteil in den Zuständigkeitsbereich der Länder und Regionen und ist aus diesem Grund durch Bestimmungen geregelt, die Zweck, Zielsetzungen, Einsatzformen für die Mittel, Kontrollmechanismen, Bewertung und Bescheinigung festlegen.

Algunas actividades de formación continua forman parte de políticas de formación de países y regiones. Por lo tanto están reguladas por normas específicas que fijan la finalidad, objetivos, distribución de los recursos y modelos de evaluación y certificación.

Certaines activités d’enseignement professionnel font partie des politiques de formation des pays ou des régions. Elles sont alors réglementées par des règles spécifiques qui établissent des finalités, des objectifs, des modalités d’allocation des ressources, des modalités d’évaluation et de certification.

The institutional system which supports vocational training.

Sistema istituzionale che supporta la formazione professionale.

Das institutioneller Trägersystem der Berufsausbildung

Sistema institucional que soporta la formación continua.

Système institutionnel sur lequel s’appuie la formation professionnelle.

Within a vocational training project, the stakeholder who (i) supports, facilitates, activates and fosters the learning process and (ii) assists the trainer and co-ordinates classroom works.

ATTORE che, nell’ambito di un progetto di formazione (i) assolve le funzioni di sostegno, facilitazione, animazione, rinforzo alla motivazione e stimolazione del processo di apprendimento e (ii) assiste il docente e coordina i lavori in aula..

Derjenige AKTEUR bei einer Berufsbildungsmaßnahme, der 1) den Lernprozeß unterstützt, erleichtert, aktiviert und fördert und 2) dem Berufsbildner (Ausbilder, Dozent) hilft und die Seminararbeit koordiniert.

Actor que, en el contexto de un proyecto de formación (i), tiene funciones de soporte, facilitación, animación, refuerzo del interés y estímulo del proceso de comprensión, y (ii) ayuda al docente coordinando los trabajos en la sala.

Dans le cadre d’un projet de formation professionnelle, l’acteur qui (i) soutient, facilite, active et parraine le processus d’apprentissage et (ii) assiste le formateur et coordonne les travail.

Advice in relation to initial and continuing occupational development, competence and qualifications.

Prassi educativa relativa allo sviluppo professionale, alle competenze e alle qualifiche.

Erziehungsweg zu beruflicher Weiterentwicklung, zusätzlichen Kenntnissen und Befähigungen

Asesoramiento en relación al desarrollo profesional competencias y cualificación.

Conseil concernant la formation initiale et continue d’une personne, son développement professionnel, ses compétences et ses qualifications

The total of attitudes, knowledge, competence and experience acquired which permits a person to carry out a defined task.

Insieme delle attitudini, delle conoscenze, delle competenze e delle esperienze acquisite che permette di esercitare una professione o un mestiere determinato.

Fähigkeiten, erworbene Kenntnisse und Erfahrungen, die es gestatten, einen bestimmten Beruf auszuüben

El conjunto de actitudes, conocimientos, competencias y experiencia adquirida que permiten a una persona llevar a cabo una tarea concreta.

Ensemble des attitudes, connaissances, compétences et expériences acquises qui permettent à une personne de réaliser une activité professionnelle donnée.

Up-dating of the skills.

Perfezionamento del le competenze della persona tenendo conto delle novità intervenute nelle tecnologie, nelle norme, nell’organizzazione.

Berufliche Fortbildung unter Berücksichtigung neuer Verfahren, Bestimmungen und organisatorischer Aspekte.

Perfeccionamiento de las competencias de la persona teniendo en cuenta de las introducciones de tecnologías, normas o cambios en la organización.

Perfectionnement des compétences d’une personne en fonction des modifications qui interviennent dans les technologies, les normes ou l’organisation.