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LEONARDO
Modell zur Qualitätsevaluation
von Weiterbildungsmaßnahmen

Ergebnisse/Nacherhebungen

Strategie Planung

Durchführung Ergebnisse

GLOSS

Introduction

Checkliste

Notizen und Vorgehensweise

Selbstbewertung

Gesamt

1

2

3

4

5

1. Wie haben im Rahmen des Evaluationsprozesses die folgenden Aspekte Berücksichtigung gefunden?
   (i)Methoden zum Verständnis der Bedürfnisse und Bildungsvoraussetzungen
   der Teilnehmer;
   (ii)Erreichen von Lernzielen;
   (iii)Prüfung von Lernerfolgen;
   (iv)Eignung der Kursinhalte;
   (v)Qualität des Teilnehmer-Dozenten-Verhältnisses;
   (vi)Zeit/Terminierung und Ort/Räumlichkeiten;
   (vii)innovative Aspekte der Maßnahme;
   (viii)mögliche Verbesserungen für künftige Maßnahmen.
2. Wie ist Zufriedenheit gemessen worden?
   (i)Zufriedenheit des Kunden/Endnutzers
   (ii)Zufriedenheit der Teilnehmer
3. Sind die Ergebnisse bewertet worden?
   (i)Ergebnisse für den Kunden/Endnutzer,
   z.B. Verbesserung der Arbeitsergebnisse, organisatorischer Abläufe,
   Kompetenztransfer auf andere Beschäftigte
   (ii)Ergebnisse für die Teilnehmer,
   z.B. Wert des Zeugnisses, Aufstieg, Vermittlung in Arbeit
   (iii)Ergebnisse für den Bildungsträger, z.B. Verbesserung der Marktposition
   (iv)Ergebnisse für andere Interessierte, z.B. kommunale Behörden

4. Gesamtkosten der Maßnahme?
5. Relative Kosten der Maßnahme?
   (i)Geplane Kosten/tatsächliche Kosten
   (ii)Kosten pro Teilnehmer (z.B. pro Stunde oder pro Tag)
   (iii)Dozentenkosten/Gesamtkosten in Prozent
   (iv)Ausgewählte Posten in Prozent der Gesamtkosten

6. Waren die eingesetzten Evaluationsmethoden zur Bewertung der Maßnahme geeignet?

Strategie

Planung & Design

Durchführung/Monitoring

Ergebnisse/
Nacherhebungen