Checkliste |
Notizen
und Vorgehensweise |
Selbstbewertung |
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Inhalte und Methoden
Entsprechen die Bildungsinhalte dem festgestellten Bedarf und, wenn ja, wie?
Sind Partner, Endnutzer und Kunden einbezogen worden?
Werden die potentiellen Teilnehmer ausgewählt und vorab über die Maßnahme informiert?
Wird die Maßnahme auf die Bedürfnisse der konkreten Teilnehmer zugeschnitten?
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- Berücksichtigt die Maßnahme bestehende Normvorgaben (z.B. Industriestandards,
Prüfungsbestimmungen)?
- Wie kann das Bildungsprojekt am besten durchgeführt werden
hinsichtlich:
(i)Methoden,
(ii)Terminierung,
(iii)Ort und Räumlichkeiten,
(iv)Schrittfolge/Tempo,
(v)Dauer?
- Kommen Methoden des aktiven Lernens
wie Projektarbeit und Gruppenarbeit zum Einsatz?
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Ressourcen
Welche Ressourcen sind erforderlich hinsichtlich:
(i)Personal,
(ii)Technik,
(iii)Finanzen,
(iv)Material?
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- Gibt es Schnittmengen mit anderen Bildungsmaßnahmen oder
Arbeitsgebieten, die genutzt werden können?
- 10. Sind Erfahrungen aus anderen Maßnahmen berücksichtigt
worden?
- 11. Worin bestehen die innovativen Elemente der Maßnahme?
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Evaluation
Gibt es eine für diese Maßnahme geeignete Evaluationsstrategie?
Wie sieht die Evaluationsstrategie aus im Hinblick auf
(i)die verschiedenen Maßnahmenphasen,
(ii)die Erhebung von Daten,
(iii)die Rückkopplung zur Maßnahme
(Korrekturmöglichkeiten),
(iv)die Evaluation der Maßnahmefolgen?
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Strategie